Applications pour tablettes Android

Dernière mise à jour : juin 2020

Les applications pour tablettes Android proposées ci-dessous sont pédagogiquement pertinentes. Elles sont gratuites et sans publicité au moment de leur inscription dans la liste. Sauf indication contraire (mention “lien vers l’apk”), elles sont disponibles sur le site Google play store.

Nature des
applications
Nom de
l’application
proposée
Éditeur
Traitement de texteWriter - Écrire, Discuter, SynchroniserZoho Corporation
Prise de notesCarnet - Notes appSpiSoft
Lecture1000 Mots CP-CE1 / Apprendre à lirenetizis.fr
LectureDire, lire, écrireRUE DES ECOLES
Grapho-phonétiqueGraphogame FrançaisGraphoGame
Aide à l’expression orale (dont dysphasies)Assistant parole CAAASoft.nl
Enregistrement sonoreAudio Recordergitlab.com/axet
Enregistrement et édition de sonsSuper Sound - Éditeur de musique gratuitHappyBees
Éditeur de vidéosViamakerBytedance Pte. Ltd.
Enregistreur vidéo image par imageStop Motion Studio (ancien "Animation en volume")Cateater
Outil d’analyse de vidéosTeamNL - Video analysisDartfish Ltd
GéométrieGeogebra GéométrieInternational GeoGebra Institute
Calcul - tablesDéfi TablesChristophe Auclair
CodageScratchScratch Foundation
CodageScratch JuniorScratch Foundation
CodageScottie GoBeCREO Technologies sp. z o.o.
Codage – robotiqueBlueBotTTS Group Ltd
Codage – robotiqueBeeBotTTS Group Ltd
Codage – robotiqueTuxBot (lien vers l'apk)
DessinAutodesk Sketchbook Autodesk Inc.
Création de récitsThinglinkThingLink
Création de récitsCom-Phone Story MakerSimon Robinson
Création de récitsMy picture booksJulius Huijnk
Création de BD à partir d’imagesComic Strip It! (lite)Roundwood Studios
Création d’exercicesEtiGliss Étiquettes ?ducativesEti-Education
Flash cardsEtiMemoEti-Education
Création de cartes mentalesMindomo (cartes mentales)Expert Software Applications Srl
Navigateur internetQwant Junior Qwant
Lecteur de médiasVLC for AndroidVideolabs
Cartes géographiques
et photos aériennes
Edugéo mobileIGN - Géoportail
Lecteur de QR codesScanopé Kids pdagogie.com
Lecteur epub et pdfReadEra - lecteur de livres pdf, epub, wordREADERA LLC
Gestionnaire de fichiersExplorateur de fichiers - Gestionnaire de fichiersconcise.tech
Gestionnaire d’interfaceNova LauncherTeslaCoil Software
Réalité augmentéeMirage MakeM. Chardine
CodageScottie GoBeCREO Technologies sp. z o.o.
Sondages instantanésPlickers (5 questions maxi)Plickers

Créer une BD à l’école ? facile avec BDNF !

La BNF (Bibliothèque Nationale de France) offre un logiciel de création de bandes dessinées sur ordinateurs et tablettes.

À l’usage, ce logiciel nommé BDNF se révèle à la fois puissant et facile à utiliser. La BD contribue à la structuration du récit et à la prise en compte de l’implicite ( = que s’est-il passé entre deux cases successives ?). Elle a donc, en plus de son intérêt plastique et de sa contribution au plaisir de lire, une place spécifique à l’école.

Un strip (BD en 3 cases) réalisé en quelques minutes à partir d’illustrations fournies avec le logiciel… mais il est facile de créer ou importer ses propres dessins !

Un véritable accompagnement pédagogique

Vous pensez manquer d’expérience dans la BD pour vous lancer ?

11 fiches pédagogiques sont à votre disposition pour construire facilement votre séquence pédagogique. Ces fiches abordent l’organisation d’une séquence et les base de la grammaire de la bande dessinée. Elles sont sur le site de la BNF, accessibles facilement via le logiciel ou en cliquant ici.

BDNF : une interface simple et efficace

L’auteur de la BD a toute lattitude pour organiser les cases de chaque page.
Les éléments qui composent l’image peuvent être puisés dans le logiciel, dessinés ou importés depuis l’ordinateur de l’utilisateur.
Quelques onomatopées sont disponibles.
Les bulles de textes sont prêtes à être glissées dans les cases.
Une interface de dessin permet de créer ses propres éléments graphiques…
…qui sont ensuite glissés, dimensionnés et orientés dans les cases.
Les plans qui composent l’image sont hiérarchisés, par exemple pour positionner le décor en arrière-plan.
En quelques minutes seulement, l’histoire prend corps.
La BD peut être générée sous forme d’image (planche entière), de pdf (album), ou de vidéo (succession de cases en gros plan).

BDNF est téléchargeable en cliquant ici ou à partir de l’adresse suivante : https://bdnf.bnf.fr/#telechargement

Voir également :

  • l’article sur BDNF dans le site des Langues Vivantes Étrangères du Jura,
  • l’article sur BDNF dans le site de la circonscription de Champagnole.

Les vidéos Maths 2020

Plusieurs dizaines de courtes vidéos sont déjà disponibles.

Cette rubrique nationale Maths 2020 rassemble des vidéos afin de permettre un essaimage rapide d’usages, d’activités, de réflexions et de ressources. Les vidéos sont courtes, ciblées sur un objectif précis permettant au lecteur une consultation rapide. Le format de production se veut simple et souple pour laisser à chaque formateur la liberté de s’exprimer et de partager son expertise. Un simple smartphone peut suffire à réaliser une courte vidéo.

À découvrir au plus vite, à picorer sans retenue.

Intelligence artificielle ?

Le terme intelligence artificielle fait débat. Il provient d’une traduction littérale du terme américain correspondant. Pourtant, aucune autre intelligence que celle des humains n’entre en jeu : les intelligences de ceux qui conçoivent et de ceux qui utilisent.

Il serait plus exact de parler d‘assistance numérique à la pédagogie. Toutefois, par commodité, nous conserverons le terme d’intelligence artificielle parce qu’il est couramment utilisé.

De quoi s’agit-il ?

Cette assistance consiste à utiliser les résultats des élèves (ce sont les données) pour générer des indicateurs individualisés, précis, instantanés et fiables. Ces indicateurs permettent alors de suggérer à l’enseignant des parcours pédagogiques et des regroupements venant nourrir son expertise. Ces parcours sont donc modulables par l’enseignant, en fonction de sa connaissance de chaque élève, du contexte et de ses choix pédagogiques.

Quels sont les liens entre les réussites d’un élève et les parcours d’apprentissage qui lui permettront de progresser ?

Les données collectées sont interprétées par des algorithmes en s’appuyant sur ces réseaux de connaissance.

Au final, c’est bien l’enseignant qui décide, ajuste, choisit de mettre en œuvre et modifier si besoin le parcours proposé par l’assistance numérique.

Un outil numérique facilitant la différenciation pédagogique

Les données sur le travail de l’élève, les algorithmes de leur traitement et la puissance de calcul utilisés sont bien au service de l’enseignant, pour contribuer à la réussite de chaque élève. L’intelligence artificielle est donc également un outil facilitant la différenciation pédagogique.

La fiabilité de l’intelligence artificielle

L’assistance numérique prend aujourd’hui de l’importance car elle a gagné en fiabilité grâce à la convergence de 3 réalités technologiques :

  • la facilité de collecte et les capacités de stockage des données
  • la maturité des algorithmes de traitement de ces données
  • La puissance de calcul des ordinateurs actuels

Importance du cadre éthique

Dans le cadre du P2IA, les partenaires retenus respectent une éthique conforme au droit européen (RGPD) de façon à ce qu’aucune des données collectées ou résultant des collectes ne soit vendue ou échangée. Il s’agit de protéger la vie privée des enfants, des familles, afin de leur épargner un démarchage ciblé et de leur garantir les mêmes conditions d’accès à des services (assurances, mutuelles, etc.) que l’ensemble de la population.

Dans ce cadre, explicitement, l’intelligence artificielle doit rester asservie à la décision humaine.

mathématiques & numérique

Notre sélection d’outils interactifs gratuits

Nous vous proposons ici de découvrir ou de redécouvrir une sélection d’outils numériques particulièrement utiles en classe.

  • outils pour l’inclusion
    • Dédys, site proposant une aide visuelle consacrée aux nombres et calculs
  • outils interactifs
    • manipuler pour mieux comprendre avec EduMedia (nombres et calculs, grandeurs et mesures, espace et géométrie)
  • résolution de problèmes
    • Maths-en-vie, l’image du réel au service du sens
    • Les parcours d’aide à la compréhension NetÉduc
  • calcul mental
    • Calculatice, un ensemble de 5 outils en ligne et hors ligne pour aborder le calcul mental sous différents angles

> Un outil d’inclusion face à la grande difficulté :

Dedys
Une aide visuelle pour les élèves en grande difficulté en nombres et calculs

> Des outils interactifs :
manipuler pour mieux comprendre

EduMedia est une collection d’applications interactives utilisables sur ordinateur ou tablette, connectés ou hors connexion. Leur usage vidéoprojeté, avec ou sans TBI, est également très pertinent.

L’interactivité permet de faire “bouger” les constituants géométriques ou numériques abordés, pour faire émerger par la manipulation des propriétés et concepts mathématiques parfois difficiles à acquérir pour nos élèves.

Tout d’abord, Créez gratuitement votre compte ici avec votre adresse académique

Découvrez ensuite ci-dessous 19 ressources ayant particulièrement retenu notre attention.
(cliquer sur chaque ressource pour y accéder directement).

Chaque ressource est téléchargeable depuis le site pour être utilisée hors connexion (utile si votre débit internet est faible, ou pour utiliser sur un PC non connecté).

> Nombres et calculs

> Grandeurs et mesures

> Espace et géométrie

Résolution de problèmes

> Maths-en-vie

La photographie au service de la résolution de problèmes

Maths-en-vie propose d’utiliser des photographies en mathématiques avec deux objectifs :

  • Ancrer les mathématiques au réel afin d’améliorer la compréhension en résolution de problèmes.
  • Développer la perception des élèves sur les objets mathématiques qui nous entourent afin de susciter des questionnements mathématiques.

Découvrez sans plus attendre la banque de photographies de Maths-en-vie, et les outils numériques pour faire vivre le dispositif.

> Parcours mathématiques cycle 3
(NetÉduc-cloud)

Les parcours sont constitués de nombreuses situations mathématiques destinées aux élèves de cycle 3. Chaque situation est fragmentée pour être mieux comprise, par étapes, avec un accompagnement intégré.

Si vous ne l’avez pas encore fait, Créez gratuitement votre compte NetÉduc ici avec votre adresse académique puis accédez aux parcours ci-dessous :

COMPRENDRE UN ÉNONCÉ MATHÉMATIQUE :

RÉSOUDRE UN PROBLÈME COMPLEXE :

Ces parcours font partie de la BRNE (Banque de ressources numériques pour l’éducation).