Les Journées d’Innovation du Numérique Éducatif (JINE)

Les Journées d’Innovation du Numérique Éducatif (JINE) ont pour objectif d’accompagner les enseignants dans l’intégration du numérique au service des apprentissages des élèves.
N’hésitez pas à contacter l’ERUN de votre circonscription si vous souhaitez mettre en place une Journée d’Innovation du Numérique Éducatif dans votre école. Nous serons ravis de vous accompagner pour concevoir et expérimenter des activités numériques concrètes avec vos élèves.

Objectifs

Les JINE permettent de :

  • concevoir des ateliers numériques en lien avec les objectifs pédagogiques de la classe ;
  • utiliser le matériel numérique déjà disponible dans l’école ;
  • mettre en œuvre ces ateliers directement dans les classes avec les élèves ;
  • accompagner progressivement les enseignants vers une utilisation autonome et efficace du numérique dans leurs pratiques pédagogiques.

Concrètement, comment se déroule une JINE ?

1. Une réunion de préparation

L’ERUN de la circonscription propose d’abord une réunion de préparation à l’équipe enseignante.
Lors de cette rencontre, une partie du groupe départemental numérique (ERUN et CPD) échange avec les enseignants afin de recueillir les informations nécessaires à l’organisation de la journée : matériel disponible, compétences visées, projets pédagogiques, besoins ou envies spécifiques.

À l’issue de cet échange, la date de la JINE est fixée en commun.


2. La journée dans les classes

Le jour de la JINE, un binôme d’intervenants (ERUN ou ERUN / CPD) intervient dans la classe de chaque enseignant participant.

L’intervention se déroule en deux temps :

  • Un temps d’observation : l’enseignant observe la séance menée dans sa classe par l’un des intervenants, tandis que le second l’accompagne. Les choix pédagogiques et techniques sont expliqués, et les questions peuvent être posées au fil de la séance.
  • Un temps de prise en main : l’enseignant prend ensuite la conduite de l’activité avec ses élèves afin de poursuivre la séance et gagner en autonomie dans l’utilisation des outils numériques.

3. Un temps de bilan

Après la JINE, un bilan est réalisé avec l’ERUN de la circonscription afin d’échanger sur la mise en œuvre, les réussites et les perspectives pour prolonger le travail engagé dans la classe.