Les mercredis du numérique 2024/25 sont lancés !

Suivez-les en direct ou quand vous le souhaitez via l’enregistrement !

La DRNE ouvre la série des Mercredis du numérique, consacrés au numérique dans l’enseignement, avec un premier webinaire où s’expriment Arnaud Champollion (Educajou), Cédric Eyssette (enseignant en philosophie et développeur d’applications sur ForgeEdu), Cyril Iaconelli (portail des bricodages et ForgeEdu), Alexis Kauffmann (Framasoft et Ministère).

Les Mercredis du numérique sont accessibles en direct ici et pour les rediffusions c’est

Découvrir la programmation 2024/2025

Présentation par la DRNE des apps.education.fr

Consulter le dossier DRNE sur les Communs numériques pour l’éducation

Valoriser votre journal scolaire : pensez au dépôt pédagogique !

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Déposer votre média scolaire ici

Parmi vos projets pour cette nouvelle année scolaire, vous envisagez peut-être de créer un média avec vos élèves pour donner encore plus de sens à leurs productions écrites ou orales ? Journal, enregistrement sonore, vidéo…

Quel que soit son support, le dépôt pédagogique de votre média scolaire, obligatoire, permettra également de le valoriser. Le CLEMI est le responsable national du dépôt pédagogique. Ses archives sont accessibles sur demande pour les enseignants ou les chercheurs intéressés. Ce fonds documentaire d’une grande richesse rassemble les médias scolaires déposés depuis que cette responsabilité lui a été confiée par la circulaire n°2002-025 du 1er février 2002.

Bien entendu, vous pouvez également déposer des médias scolaires réalisés les années précédentes

Pour toutes ces bonnes raisons, ayez le réflexe du dépôt pédagogique !

Déposer votre média scolaire ici

Enfants et écrans : à la recherche du temps perdu

Rapport d’avril 2024

Dans le prolongement des travaux déjà publiés sur « Je protège mon enfant », un rapport consacré aux enfants et aux écrans a été communiqué au printemps 2024.

Télécharger le rapport « Enfants et écrans : à la recherche du temps perdu« .

Répondant à une demande de janvier 2024, ce rapport rend compte des travaux de 10 experts. En 3 mois, ils ont rencontré :
● 150 jeunes
● 100 professionnels ou experts
Ces entretiens les conduisent à formuler 29 recommandations, 6 axes dans lesquels agir, et des propositions d’actions.

Ce document particulièrement riche fait un point sur les connaissances actuelles dans tout ce qui concerne enfants et adolescents en relation aux écrans. Les usages et leurs conséquences sont longuement étudiés.

Une lecture à recommander pour structurer sa propre représentation sur un sujet de préoccupation récurrent. Des éléments qui seront probablement présents dans de futurs programmes scolaires.

Intelligence artificielle et enseignement : un podcast dédié sur le site de la DRNE

La DRNE propose 6 podcasts accompagnés de retranscriptions pdf, accessibles à partir des dates suivantes :

  • Mercredi 14 février : 1. L’IA comme assistance à la connaissance et à l’enseignement
  • Mercredi 6 mars : 2. L’IA comme outil d’évaluation
  • Mercredi 13 mars : 3. IA, esprit critique et éthique
  • Mercredi 20 mars : 4. Quand l’IA accompagne la progression de l’élève
  • Mercredi 27 mars : 5. Comment aborder l’IA en classe de langue
  • Mercredi 3 avril : 6. Écrire un texte à l’heure des IA génératives

Accéder aux podcasts « Les IA en classe »

Semaine de la Presse et des Médias dans l’École 2024 : documents pédagogiques en libre accès

Vous avez laissé passer la date limite d’inscription à la SPME 2024 ? Pas d’inquiétude, de nombreux documents vous sont malgré cela accessibles, dont le dossier pédagogique habituel.

Accéder à la présentation complète du dossier pédagogique SPME 2024

Télécharger le dossier pédagogique SPME 2024

4 axes de travail sont abordés :

DOSSIER 1 / Journaliste : un métier à risques

DOSSIER 2 / L’info bousculée par l’IA 

DOSSIER 3 / Écologie : nouveau front de l’info 

DOSSIER HORS-SÉRIE / Les coulisses de l’information sportive