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Safer internet day

Internet plus sûr (en anglais “Safer internet day”) est un  rendez-vous mondial annuel lancé le 5 février et déployé pendant tout le mois pour promouvoir un Internet meilleur auprès des jeunes, leurs parents et la communauté éducative.

Le thème développé en 2019 est “Les écrans, les autres et moi” afin de développer des outils pour travailler les 5 axes suivants :

  • Les écrans et moi (temps passé, équipements, usages)
  • Mes écrans et les autres (place du numérique en famille, entre amis…)
  • Ma vie réelle, ma vie connectée (gestion de son identité numérique)
  • Mes amis en ligne (qui sont-ils, ce que je montre d’eux…)
  • Les inconnus sur les réseaux (la liberté d’expression et ses limites)

L’adresse du site : https://www.saferinternet.fr

Le site oriente les visiteurs sur de nombreuses ressources utilisables en classe. Le parcours et son guide pédagogique d’accompagnement sont particulièrement intéressants et innovants. Ils permettent de couvrir les principaux champs de compétences de l’EMI (Éducation aux Médias et à l’Information) aux cycles 2 et 3 selon 3 modalités possibles :

  • Une séance d’1h30 : en mode découverte, vous abordez tous les thèmes sans approfondir chacun d’entre eux.
  • 5 séances de 30 minutes : L’atelier est constitué de 5 thèmes. Chaque thème se déroule en 4 étapes pouvant faire l’objet d’une séance de 30 min.
  • La rédaction des règles sur l’affiche peut faire aussi l’objet d’une séance complémentaire.

L’exception pédagogique

L’exception pédagogique est un accord entre l’état et les sociétés qui gèrent les droits d’auteurs. Il autorise l’utilisation pédagogique d’extraits d’œuvres protégées de l’écrit (livres, albums, revues, partitions, images…) publiées sur support papier ou numérique.

Attention : les sites internet n’entrent donc pas dans ce cadre.

Qu’appelle-t-on “extrait “?

Un extrait est une partie “d’une ampleur raisonnable, non substituable à la création dans son ensemble”. Cependant, dans le cas d’une image ou d’une œuvre très courte comme un poème, la reproduction entière de l’œuvre est autorisée.

Exclusions
  • Les sites internet ne sont pas concernés.
  • Les manuels scolaires sont exclus de l’exception pédagogique. Il conviendra donc de ne pas intégrer, dans un même travail pédagogique, plus de 10% du manuel dans la limite de 4 pages consécutives.
  • Pour les partitions musicales et les paroles de chansons, également exclues de l’accord, le maximum autorisé est de 10% du total dans la limite de 3 pages consécutives par travail pédagogique.
Conditions à remplir
  • L’enseignant doit indiquer la référence bibliographique de l’œuvre dont le document est issu.
  • Le Centre Français d’exploitation du droit de Copie (CFC) est autorisé à recenser les copies diffusées aux élèves auprès d’un échantillon d’écoles pendant 4 semaines consécutives. Les enseignants des écoles concernées renseigneront donc l’enquête du CFC s’ils sont sollicités.
Usages autorisés
  • Utilisation en classe avec les élèves
  • Mise à disposition des élèves dans l’ENT de l’école
  • Diffusion aux élèves et aux enseignants par courriel, support USB, etc.
  • Utilisation dans un journal scolaire qui ne pourra cependant pas être vendu s’il contient des documents relevant de l’exception pédagogique.